Worum es geht
Ein zeitgeschichtlicher oder historischer Roman ist ein dankbares und zugleich undankbares Buchprojekt: Einerseits kann man sich aus einem unerschöpflichen Fundus an Stoffen bedienen, andererseits erlegen uns die geschichtlichen Fakten gewisse Beschränkungen auf. Sie sind ein Korsett, das stützt, aber eben auch einengt.
In diesem Kurs werden wir uns damit beschäftigten, wie man historische Ereignisse zu Geschichten umarbeitet oder erfundene Geschichten in historische Kontexte einbetten. Eine Reihe von Fragen werden uns dabei leiten:
Nach welchen Kriterien fällt man die Entscheidung für das Subgenre, die Epoche, die Schauplätze, die Figuren und die Handlung?
Welche Bedeutung haben historische Fakten für das Projekt und unter welchen Umständen kann man guten Gewissens dagegen verstoßen?
Wie recherchiert man die für das Projekt relevanten Fakten und wie ordnet man die Informationen?
Für welche Art von Perspektive und Erzähler entscheidet man sich?
In welchem Maß passt man Erzähler- und Figurensprache an die Zeit der Handlung an?
Wie schafft man den Kompromiss zwischen für die Zeit der Handlung authentischen und glaubwürdigen Figuren und Identifikationsbedürfnissen von Leserinnen und Lesern?
Arbeitsweise/Voraussetzungen
Gerne darfst du ein eigenes Projekt in den Kurs mit einbringen. Der Kurs gliedert sich in einen theoretischen Teil und die gezielte Arbeit am Text der Teilnehmer und Teilnehmerinnen. Bitte reiche dazu ein Exposé und eine Textprobe vorab ein.
Veranstaltungsform
Online via Zoom
Daten und Zeiten
Wochenendkurs vom 14. bis 16. November 2025
Freitag: 18 - 20 Uhr
Samstag und Sonntag: 10 - 16 Uhr
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